Objectifs
À travers les contenus issus de travaux développés dans les grands secteurs classiques de la psychologie (générale, sociale, différentielle, du développement, de l'enfant, psychopathologique et clinique), cette formation a pour but de faire acquérir aux étudiants un savoir-faire général, ainsi qu'une solide connaissance de la discipline.Les connaissances visées durant la formation relèvent des principaux courants thématiques et épistémologiques de la psychologie ; ils spécifient également la place de la discipline dans l'histoire et dans l'actualité théorique et professionnelle de ses différents courants.
Formation de base pour l'accès au master de psychologie, la licence peut aussi constituer une plate-forme éventuelle pour l'insertion et la poursuite d'études des étudiants dans différents champs professionnels.
L'enseignement des bases plurielles de la psychologie est prioritairement visé, ce qui correspond aux 4 grandes sous-disciplines qui y concourent (cognitive, développement, sociale, psychopathologie clinique), mais aussi à l'enseignement d'options ou de courants contemporains qui en exploitent les logiques. A l'issue de la formation, les étudiant.e.s doivent être capables d'appliquer, de modifier et d'étendre leur savoir. Il.elle.s doivent également être aptes à mesurer les effets sociaux de la communication dans un environnement professionnel, ainsi que de réfléchir aux conditions éthiques et déontologiques de la fonction de psychologue.
Formation de base pour l'accès au master de psychologie, la licence peut aussi constituer une plate-forme éventuelle pour l'insertion et la poursuite d'études des étudiants dans différents champs professionnels.
L'enseignement des bases plurielles de la psychologie est prioritairement visé, ce qui correspond aux 4 grandes sous-disciplines qui y concourent (cognitive, développement, sociale, psychopathologie clinique), mais aussi à l'enseignement d'options ou de courants contemporains qui en exploitent les logiques. A l'issue de la formation, les étudiant.e.s doivent être capables d'appliquer, de modifier et d'étendre leur savoir. Il.elle.s doivent également être aptes à mesurer les effets sociaux de la communication dans un environnement professionnel, ainsi que de réfléchir aux conditions éthiques et déontologiques de la fonction de psychologue.
Description
La formation est dispensée via une plateforme d'enseignement en ligne intitulée Cursus. Les « espaces cours » de Cursus regroupent les documents et les informations nécessaires à l'apprentissage et à la préparation aux examens. En fonction des enseignements, différents types d'outils techno-pédagogiques peuvent être proposés : classe virtuelle, documents audio, vidéos, exercices en ligne, diaporama sonorisé, etc.
En parallèle de l'accès à la plateforme, des journées de regroupement permettent de rencontrer les enseignant·e·s ainsi que les étudiant·e·s de sa promotion afin d'échanger au sujet des enseignements, revenir sur des points de cours ou approfondir certaines notions. La participation à ces temps de regroupements n'est pas obligatoire.
En parallèle de l'accès à la plateforme, des journées de regroupement permettent de rencontrer les enseignant·e·s ainsi que les étudiant·e·s de sa promotion afin d'échanger au sujet des enseignements, revenir sur des points de cours ou approfondir certaines notions. La participation à ces temps de regroupements n'est pas obligatoire.
Liste des sessions
14 septembre 2026 > 9 juillet 2027
UNIVERSITE RENNES 2 - SFC
- 0299142036
- sfc@univ-rennes2.fr
- Lien du site Ouvre dans un nouvel onglet
Centre de formation
Lieu de formation

