Expert Art Coach Métaphores et Transitions

Objectifs

• Expliquer en détail les méthodes d'accompagnement spécifiques aux transitions complexes (existentielles, professionnelles, personnelles).
• Appliquer concrètement des outils avancés (PNL, coaching systémique, métaphores complexes) pour accompagner efficacement des problématiques de changement profond.
• Analyser de manière approfondie les niveaux logiques impliqués dans une demande de changement complexe pour cibler précisément l'accompagnement créatif approprié.
• Concevoir des parcours d'accompagnement personnalisés, intégrant les dimensions symboliques, philosophiques et existentielles des transitions de vie majeures.
• Évaluer précisément l'impact qualitatif et quantitatif des accompagnements complexes réalisés grâce aux outils de supervision avancée.

Description

• Le modèle de Hudson appliqué : cycle de transition, crises de croissance, accompagnement par la symbolique.
• Les niveaux logiques de Dilts : exploration de l'identité, du sens, des croyances à travers la création.
• PNL & métaphores : stratégies inconscientes, rituels symboliques, recadrages créatifs.

• Typologie des transitions profondes : crises existentielles, reconversion, perte de repères.
• Lecture sensible des œuvres : signaux faibles et intuitions émergentes.
• Planification stratégique : accompagnement d'une trajectoire de changement à moyen terme.

• Médias mixtes et dispositifs rituels : art vivant, photo-langage, installations expressives.
• Symbolisation complexe : récit fractal, récit de transformation, mythe personnel.
• Expérimentation supervisée : création de parcours thématiques, testés en binômes ou en groupe.

• Analyse réflexive & méta-posture : grille de supervision créative, co-développement.
• Création d'un parcours complet : design d'un accompagnement long en plusieurs étapes.

Conditions d'accès

Avoir valide le Niveau Praticien Art Coach Metaphores et Transitions ou la formation de Praticien Art Therapie Perceptuelle

Rythme

Rythme adapté à la demande des entreprises;Cours du week-end;